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小学语文教学中读写结合策略探究

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摘要摘要：在新课改的推进下，读写结合教学的重要性被众多语文教师熟知，并且开始尝试构建高效的小学语文课堂。因此，教师要把握读与写之间的关系，积极引导学生在平时的学习中积累知识、丰富人文情感，提升学生阅读理解和语言表达能力，最终实现构建高效课堂这一目标。

DOI 2d3k97lnj9/6699643

作者许亚罗

机构地区广东省吴川市吴阳中心小学广东省湛江市 524559

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学语文读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）