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校外少儿舞蹈教育特点刍议

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摘要【内容摘要】舞蹈作为一种极具审美与艺术价值的艺术形式，绵延至今已变得更加优美、细腻。作为一种形体语言，校外的少儿舞蹈教育已越来越被人们认可。但由于传统观念以及人们对于舞蹈的浅层次认识，致使校外少儿舞蹈教育机构进行培训时，更多注重舞蹈技能的学习上获得较大的收获，在表演能力上得到较大的提高，目的鲜明，有一定的积极作用，却又不够全面。作者认为，舞蹈需要技术支撑，但作为艺术，舞蹈也是一种底蕴深厚的文化，校外少儿舞蹈教育中理论知识的普及必不可少。

DOI 5jok6w0k4v/6698612

作者崔雪莹[1]

机构地区（浙江横店影视职业学院）

出处《中国教师》 2022年17期

关键词舞蹈教育舞蹈理论少儿舞蹈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张树栋. 浅论少儿舞蹈教育.教育学,2012-11.
2宋剑云. 少儿舞蹈教育之我见.高等教育学,2011-06.
3崔雪莹[1]. 校外舞蹈教育现状之我见.教育学,2022-11.
4崔雪莹. 浅谈校外舞蹈教育现状.教育学,2023-12.
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中国教师

2022年17期

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