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《中国教师》
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2022年17期
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浅谈大班幼儿同伴冲突产生的原因及其干预策略
浅谈大班幼儿同伴冲突产生的原因及其干预策略
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摘要
摘要:大班幼儿同伴之间的冲突,其实会对个人的发展提升一定的挑战难度,但同时也会为个性化提供了良好的机会,可以让幼儿掌握解决冲突的能力并提高其社会适应能力。而大班幼儿正处于幼儿园往社会过渡的阶段,这个阶段社会化发展程度会对幼儿未来的生活、身心发展和个人发展产生深远的影响,如果处理不当,会损害幼儿的身心健康,因此必须引起足够的重视。
DOI
pd59e6e247/6698423
作者
谷雨丽
机构地区
合肥海恒阳光幼儿园
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
大班幼儿
同伴冲突
干预
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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