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带着思想上路，抓牢教育科研

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摘要课改以来，各种新观念、新方法、新模式接踵而至。怎样拨动教科研这根琴弦，使课改之音更加宛转、悠扬？我认为关键在于：抓实抓好每个科研环节，让教育科研回归教学实践。

DOI zdlo2lr8dl/667840

作者管红丽

机构地区不详

出处《语文教学研究》 2009年1期

关键词教育科研教学实践教科研课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文教学研究

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