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2022年8期
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基于中华优秀传统文化融入小学德育教学实践的研究
基于中华优秀传统文化融入小学德育教学实践的研究
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摘要
摘 要:进入二十一世纪以来,随着我国经济发展水平的逐渐提高,新课程改革逐渐普及的教育教学的各个方面和各个阶段,更加注重促进学生全面健康发展。因此,在今后小学班级管理时,应该不断加强对德育教育的引入力度,并将德育教学与中国传统优秀文化相互融合,这样能够有效提高小学德育教学的有效性,也能促使班级学生养成正确的人生价值观点,对学生今后学习和成长有着较为重要的推动和促进作用。
DOI
kd259orrd6/6646714
作者
徐赛男
机构地区
广东省东莞市横沥镇第二小学 523460
出处
《素质教育》
2022年8期
关键词
中华优秀传统文化
小学德育教学
实践研究
分类
[][]
出版日期
2022年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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