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2022年16期
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核心素养背景下小学语文阅读教学优化策略研究
核心素养背景下小学语文阅读教学优化策略研究
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摘要
摘要:小学语文阅读教学是提高小学生语文核心素养的主要方式,通过阅读,学生可以学习生字词,理解语言的深度内涵,获得相应的情感体验,提高语言表达能力,形成深度学习思考能力。为此,小学语文教师应坚持以生为本的教学原则,积极采取各种各样的教学方法来优化阅读教学。
DOI
rdx6e28ydl/6644725
作者
陈登峰
机构地区
(衡东县霞流镇洋塘完全小学 湖南衡东 421400)
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
小学语文
核心素养
教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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