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2022年16期
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探索基于核心素养的小学数学微课教学
探索基于核心素养的小学数学微课教学
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摘要
摘要:数学是学生接受教育的过程中最重要的一门科目,它对培养学生思维能力以及理解能力有着极其重要的作用,也对以后的成长发展有着难以言喻的意义。但是数学的学习也有着一定的枯燥性,如果教师不积极对教学方式进行创新,学生就很容易失去对学习数学的兴趣。所以,要想更好的提高教学效率,教师就应该转变自己的教学思维,运用更加新型的方式帮助学生学习。
DOI
3j7n0zk5d1/6642805
作者
许燕
机构地区
苏州工业园区文萃小学 215000
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
核心素养
小学数学
微课教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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