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构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究

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摘要摘要：小学语文课本中的一些段落都反映了各种各样的情感，其中有激昂的、低吟的，也有暗淡的、痛苦的。创建温馨、愉悦、和谐、高效的语文课堂，需要教师科学创设课堂教育方法，积极调控学生的情绪，积极设置一些问题，充分激发学生的阅读兴趣，有效引领学生开始一步一步地健康成长。小学语文高效课堂，来自教师的科学创设、实践探究及不懈追求。

DOI 54y3kv3kd0/6637728

作者卢宏伟

机构地区浙江省宁波市高新区信懋小学 315040

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词小学语文，课堂教学，和谐高效，有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）