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双减政策下如何有效提高初中英语课堂的教学质量

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摘要摘要：“双减”政策指出在新教育时代要切实地减轻学生的作业负担和课外补习压力，让学生能够更加轻松地完成学业，实现学生核心素养的培养。在这个背景下，为了贯彻核心素养的培养理念，初中英语教学就需要基于“双减”政策的要求进行改革优化，提高课堂教学质量。因此本文就根据“双减”政策的内涵与要求，再结合实际教学情况提出了如何有效提高初中英语课堂教学质量的策略。

DOI kd2ow56r46/6633514

作者董清琅

机构地区广西希望高中 530105

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词 “双减”政策初中英语教学课堂质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）