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2022年16期
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以"微"见大——基于微课的小学语文教学
以"微"见大——基于微课的小学语文教学
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摘要
摘要:本文主要针对基于微课的小学语文教学进行研究,先阐述了小学语文开展微课教学的重要性,如做到以学生为主体、提升学习方式多元化等,然后又提出了几点切实可行的应用措施,主要包括精心为学生设计情景,调动学生积极性、强调课堂前后,提升微课利用率、利用微课进行语文朗读教学、培养学生语文素养,情感教育生活化,进而除了能突破教学的重难点知识以外,还能不断提高教学质量。
DOI
kd2owo7r46/6632914
作者
何颜丽
机构地区
四川省南充市南部县幸福小学
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
微课
小学语文
语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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