渗透课改理念 构建和谐课堂

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摘要 伴随着新课程的逐步实施与推进,教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可。“以人为本”就是一切为了学生的全面和谐发展。学校对学生的教育培养主阵地在课堂,课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起决定性作用。
作者 陈辉
机构地区 不详
出处 《中小学音乐教育》 2009年2期
出版日期 2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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