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巧用数形结合思想解决中学数学难题
巧用数形结合思想解决中学数学难题
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摘要
摘要
DOI
kd2okkkp46/6621086
作者
邱焱
机构地区
四川省荣县中学校
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
数形结合 中学 数学 解题思路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年14期
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