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增强小学蒙语文教学效果思维创新的方法分析
增强小学蒙语文教学效果思维创新的方法分析
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摘要
摘要:蒙语文的教学对于蒙族聚居区具有重要意义,小学时期的学生应当认真学习,为今后的学习和发展做好铺垫。本文旨在提出教师应当通过提升自己职业素养,以学生为教学主体以及构建良好的班级氛围等方式提高蒙语文教学的课堂效果,以期达到提高学生学习积极性,促使其思维创新以及提高综合素养的最终目的。
DOI
0dp57wnk42/6617821
作者
旭荣
机构地区
科尔沁左翼后旗海鲁吐镇中心学校 内蒙古 通辽市 028106
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
小学教学策略
蒙语文
思维创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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