核心素养视角下的高三数学解题教学探讨

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摘要 摘要:高三是学生整个学习生涯中至关重要的一年,高三一学年的学习对学生最后高考成绩的影响很大,高三老师需要面对更大、更多的挑战,老师要不断探索更好的教学方法,担负起助力学生高考的重担。近年来,国家越来越重视核心素养教学,注重培养学生的综合能力,引导学生在学习过程中不断思考自身的长期发展。数学是学生高三学习过程中的一座大山,高三数学老师需要用更适合学生学习以及自身发展的方式进行核心素养教学。在众多课型中,解题教学是行之有效的一种教学方式。基于此,文章将从核心素养下的解题教学概述和解题教学方法两部分来展开叙述,解题教学措施将主要从精确审题、完善解题思路、多元化思维、完善书写步骤、归纳总结题目五部分进行探讨。
作者 张娟
出处 《中国教师》 2022年15期
出版日期 2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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