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2022年15期
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幼儿园阅读区的创设与利用策略
幼儿园阅读区的创设与利用策略
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摘要
摘要: 研读 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 精神,通过幼儿早期阅读激发幼儿对文字的兴趣是可行的。早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的阅读过程。早期阅读能促进幼儿开启智慧、丰富知识、丰富语言发展、学会与人交往,早期阅读也是幼儿认识这个多彩世界的一扇窗户。
DOI
7dm2v12v4n/6611230
作者
余清清
机构地区
常州市武进区漕桥幼儿园213171
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
指南
阅读区
创设
利用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年15期
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