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人工智能技术与工业设计专业教学的融合与实践

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摘要摘要：本文描述了用于向工业设计研究介绍人工智能领域的模型。讨论了技工教育机构内研究与教育的成功互动，并给出了项目实例。研究表明，通过选择研究课题和适当的技术支持，可以产生创新的设计解决方案。此外，它还表明，通过引入前沿技术，在某些情况下，可以鼓励独立学习、沟通和研究方法的具体关键技能。

DOI kd2ov5x046/6605714

作者任伯晨

机构地区哈尔滨爱威尔科技有限公司

出处《工程管理前沿》 2022年15期

关键词人工智能工业设计专业教学技工教育融合实践

分类 [天文地球][工程地质学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

工程管理前沿

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人工智能工业设计专业教学技工教育融合实践

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