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探究植物角对幼儿发展的影响

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摘要摘要：新时代的幼儿教育注重让幼儿获得自然、自由、自信与爱。《幼儿园教育指导纲要（试行）》更是明确指出，应激活幼儿的好奇心和求知欲，引导幼儿亲近大自然，对周围事物、现象感兴趣，促使他们运用各种感官，动手动脑，探究问题，从而让他们爱护动植物，珍惜自然资源。种植活动作为一门重要的自然课程，不仅顺应了新时代幼儿教育发展的大趋势，也对幼儿的未来成长有着十分重要的价值。因此，教师应加强对种植活动的研究，以此培养幼儿的自主探究能力，促进其健康成长。

DOI zdln6e9qjl/6602340

作者杨燕

机构地区六安市清水河学校中心幼儿园安徽六安 237000

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词幼儿园班级植物角环保教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）