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基于互联网+大数据时代高中思政教育新模式探究

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摘要摘要：“互联网+”时代的到来打破了传统高中思政教学环境的束缚，给思政教学提供了更加广阔的发展空间。人与人之间的关系变得更加紧密，学生的学习也变得更加自由主动，不再受地点、时间的限制。因此，在思政教学中，教师应意识到“互联网+”给教学改革带来的影响，要创新教学理念，优化教学过程，指引学生在良好的学习氛围中进行学习，激发学生学习兴趣，从根本上提升教学的有效性，实现教学目标。

DOI 7j65mrz040/6600018

作者刘容序

机构地区沈阳师范大学附属艺术学校辽宁沈阳 110086

出处《中国教师》 2022年15期

关键词互联网+大数据时代高中思政教育新模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）