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中小学音乐教育与审美教育的融合研究

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摘要摘要：在当代教育事业发展过程中，强调的素质教育，审美教育是其中的一个重要组成部分。而目前来看，在中小学教育事业发展过程中，审美教育主要以渗透教育和融入教育为主。其中，中小学音乐教育既是专业教育，同时也是艺术教育，与审美教育之间具有高度的契合性，二者的融合教育也具有很好的可行性和必要性，并且二者在实现融合教育之后，可以起到很好的互相促进、互相完善的重要作用和效果，对于中小学学生的音乐学习和审美水平的提升都具有非常重要的作用和效果。因此，在本文中就将针对中小学音乐教育与审美教育的融合进行系统研究和分析，其主要目的在于提升中小学音乐教育、审美教育水平。

DOI pd5r71zr47/6596947

作者文蕾

机构地区乐山师范学院音乐学院，四川乐山 614000

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词中小学教育音乐教育审美教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）