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2022年15期
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小学美术教学中学生审美能力的培养探究
小学美术教学中学生审美能力的培养探究
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摘要
摘要:小学生年龄较小,思想单一,童真烂漫,在这一时期也是培养学生良好审美和优良品行的重要时期。小学美术作为一类艺术类课程,肩负着重塑学生身心、升华思想的重任,在日常教学中注重以情感为牵引,带领学生欣赏美、感受美、创造美,对于提升学生的审美能力有着重要的影响意义。本文以小学美术学科为论述对象,针对如何在教育活动培养学生的审美意识提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。
DOI
lj19xvq74v/6595920
作者
邱梦青
机构地区
河南省驻马店市第二十一小学,河南 驻马店 463000
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
小学美术
审美能力
健康成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年15期
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