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《教学与研究》
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2022年15期
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浅谈小学语文课堂的生活化教学
浅谈小学语文课堂的生活化教学
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摘要
摘要:语文本身来源于生活,在生活中学习语文知识,是“大语文”教学观念的重要体现。小学语文教学,与生活结合起来,能够促使语文教学活动返璞归真。同时,生活也是学生学习知识的源泉,是对课堂教学活动延伸的有效途径,是学生实践知识的重要场所。对此,笔者结合自身教学实践,简要论述了小学语文实行生活化教学的意义,详细论述了小学语文课堂教学生活化的具体开展策略,以供参考。
DOI
0dp5xqno42/6595345
作者
顾晶晶
机构地区
江苏省如东县实验小学 226400
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
小学语文
生活化教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年15期
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