浅谈小学语文课堂的生活化教学

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摘要 摘要:语文本身来源于生活,在生活中学习语文知识,是“大语文”教学观念的重要体现。小学语文教学,与生活结合起来,能够促使语文教学活动返璞归真。同时,生活也是学生学习知识的源泉,是对课堂教学活动延伸的有效途径,是学生实践知识的重要场所。对此,笔者结合自身教学实践,简要论述了小学语文实行生活化教学的意义,详细论述了小学语文课堂教学生活化的具体开展策略,以供参考。
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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