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合作学习共同发展——小学英语合作课堂的构建策略

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摘要【摘要】小组合作学习在当前各阶段各科教学中得到了十分广泛的应用，小学英语课堂中通过构建合作课堂，促进学生展开合作学习，推动学生共同发展，身为教师应当加强研究，推动教学创新。

DOI g4q69pm7j8/6587100

作者赵媛媛

机构地区江苏省徐州市沛县张庄镇中心小学 221637

出处《中国教师》 2022年15期

关键词小学英语合作课堂共赢课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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