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“双减”背景下小学英语课后作业设计实践研究

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摘要摘要：随着经济全球的发展，英语成为了国际交流与合作的重要沟通工具。学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华。《义务教育英语课程标准（2022年版）》中提出，英语课程要以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点。在此情境之下，小学英语教师应当调整教学思路，改变教学方法，创新对英语课后作业的设计，以生动、灵活的作业内容来提升学生的英语能力，让学生在掌握英语知识的同时，也能够拥有适应时代发展的核心素养。

DOI ojnrw8p5dr/6586613

作者韦曼春

机构地区广西河池市南丹县第二小学邮编：547200

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词双减政策小学英语课后作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）