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“学案导学”教学模式在高中历史教学中的应用

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摘要摘要：在高中历史教学中，很多历史教师都对学案导学的教学方法存在错误认知，大部分的历史教师为了减少教学时间浪费，在教学课堂中都会并避免使用学案导学的方法。但是学案导学本身能够为高中学生和教师提供一个系统的教学指导计划，辅助高中生在参与课堂学习的过程中完善自身的目标。为此，高中历史教师需要不断更新学案设计，借助完整的导学案来有序推进高中历史教材内容的传授。

DOI 6jrqozrw45/6585087

作者余清华

机构地区十堰市柳林中学 442000

出处《中国科技教育》 2022年18期

关键词学案导学高中历史教学模式教学应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）