我国青少年危机教育研究

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摘要 与日益增长的公共危机风险极不相称的是.我国的青少年危机教育体系极不健全,全社会的危机教育极度贫乏。在全球风险社会.我们将面临许多难以预料的风险和考验,汶川地震遇难者多为在校的中小学生这一惨痛教训,就可以充分说明我国青少年危机教育十分滞后。需要从设立危机教育专门课程、编排网络和电视教育栏目、建立实训基地、培训青少年志愿者、建立防灾日等几方面入手来完善我国的青少年危机教育体系.以增强全社会的抗风险能力。
作者 郭岚
机构地区 不详
出处 《当代青年研究》 2008年12期
出版日期 2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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