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师德教育的缺失及成因分析
师德教育的缺失及成因分析
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摘要
摘要:师德所指的是教师在教育活动中所表现出来的职业道德,是教师精神素养的集中表现,也是评价教师从业素质的直观对象。在当前的幼儿教育活动中,因师德缺失而引发的教育管理矛盾并不少见。本文针对现阶段的幼儿教育管理工作展开论述,以幼儿园保育员为分析对象,在对当前的师德缺失问题进行分析的同时,思考如何落实师德培养工作。
DOI
2d3nk97gj9/6582891
作者
陈伯美
机构地区
湛江市第二幼儿园 广东 湛江 524000
出处
《中国教工》
2022年14期
关键词
幼儿园
师德缺失
原因
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年14期
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