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基于钉钉平台中小学线上教育教学策略研究

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摘要摘要：受到疫情环境的影响，为了进一步做好疫情防控工作，避免发生校园聚集疫情状况，保证学生的学习进度，保证课程质量。各个学校积极的采取了相应的措施，使用钉钉平台等，开展线上的教学活动，本着“停课不停学”的教育理念，开展线上教学。本篇文章就是基于钉钉平台中小学线上教育教学策略研究，通过分析线上教学应该注意的事项，提出线上教学策略，进一步保证线上课程的教学品质，促进教学的发展。

DOI rj862e37d0/6582858

作者高华杰常青赵丽君

机构地区遂平县第三初级中学 463100

出处《中国教工》 2022年14期

关键词钉钉平台线上教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）