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幼儿园入学准备课程的建构与实施——幼小衔接视角下

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摘要摘要：幼小衔接主要指的是幼儿园与小学教育过程在工作内容等方面实现相互联系，通过提供良好的外在环境，进行相应的操作，帮助幼儿顺利过渡到小学教育阶段，取得理想的教学目标。对幼小衔接产生影响的原因有许多，除幼儿本身的原因以外，家庭、校园及社会教育方面等多样化原因也会对幼小衔接产生很大的影响，但在这些影响中，幼儿是主导，所以，除需要提升幼儿的专业知识和能力以外，更关键的是指导幼儿进行心理方面的准备教育。

DOI ojnrw29mdr/6582713

作者朱巧玲

机构地区永安市燕南中心幼儿园

出处《中国教工》 2022年14期

关键词幼小衔接课程构建实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）