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浅谈小学班级管理中激励机制的运用
浅谈小学班级管理中激励机制的运用
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摘要
摘要:随着新课改的持续深入进行,小学班主任也要做好班级管理工作,对于培养学生健康的人格和良好的学习品质具有非常重要的意义。在班级管理工作中,由于学生个体的差异,班主任要建立激励机制,因材施教,针对学生的个性和特点,科学应对,实现班级整体的和谐相处,为学生的健康成长提供一个温馨的学习环境。本文探讨了小学班级管理中激励机制的运用策略,提出了自己的看法,希望为相关人士提供借鉴。
DOI
rdxm60gk4l/6582597
作者
刘宗儒
机构地区
临沂第二实验小学南京路校区 276000
出处
《中国教工》
2022年14期
关键词
激励机制
小学
班级管理
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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