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新课标下中学地理有效教学的策略研究

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摘要摘要：高效课堂教学是二十世纪具有标志性的教育思想与教学主张。教师为培养人才，推行素质教育的最重要途径之一是高中地理课堂教学，但是由于受到国家升学考试的影响以及中国传统教育思想的限制，当前高中地理课堂效果尚未达到理想状态。所以，在新课程背景下，提升高中地理课堂的实效性与促进学生的全面发展，是中学地理教师的共同目标。本文从中学地理有效教学现状出发，提出几方面高效课堂实施策略。

DOI 2d3nngqlj9/6568567

作者魏燕辉

机构地区五华县周江中学514457

出处《中国教工》 2022年13期

关键词中学地理有效教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）