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2022年14期
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小学高年级学生同伴交往的对策与探索
小学高年级学生同伴交往的对策与探索
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摘要
摘要:小学阶段的学生在生理和心理上的变化都是十分迅速的。特别是步入高年级之后,随着年龄的增加以及学习压力的增大,对世界的认知也在不断发生着改变。本文旨在通过个别教学和学校日常的案例来分析学生行为特征,并提出相应的对策。
DOI
3j7eygoqd1/6564753
作者
陈桂莲
机构地区
十堰市竹山县张振武小学 442200
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
同伴交往
班主任
小学高年级
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年14期
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