摘要
【摘要】众所周知，良好的学习习惯并不是一蹴而就的，良好的学习习惯也不是学生与生俱来的，而后天经过老师和家长不断的培养学生不断的努力而形成的，这是一个长期的过程，这是一个持续性的过程。对于小学生来说，如果他们拥有一个良好的学习习惯，那么对于他们今后的学习和生活都有非常大的助力，而良好的学习习惯培养需要长久的坚持，需要从小抓起，因此根据小学生的实际发展规律，根据学生目前在学习过程中，自我控制能力较弱，注意力很难集中于学习上的实际情况，老师应该和家长共同进行对策的商讨和研究，帮助学生，选择他们较为喜爱的科学合理的训练方式，让学生在训练的过程中培养良好学习习惯。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
