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“双减”背景下初中英语高效课堂建设策略研究与实践

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摘要摘要：在现代化教学改革的大背景下，强调“双减教学”，在此背景下，初中英语教师应摆脱传统教学观念的桎梏，以英语的核心素养为中心，从认知起点、潜在发展区出发，重构课堂教学目标，优化课堂教学方式，实现初中英语的有效教学，从而促进学生的全面发展。从这一点出发，结合英语课程的教学实践，就如何在核心素养的框架内建构初中英语双减课堂，进行深入的探讨。

DOI ldem2n3zj3/6558241

作者刘海英

机构地区汕尾市实验初级中学 516600

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词双减教学，初中英语，高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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