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“双减”之下小学劳动校本课程的开发路径与实践

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摘要摘要：九月份来，双减政策正式落地。给予学生增强体质、发展爱好、培养品格的时间，从而实现以教育立德。我校积极培养“会学、会玩、有趣味”的新时代小学生，积极落实立德树人的根本任务，整体架构学校各类课程，开发小学生劳动教育系列校本课程。学校积极探索小学生劳动教育途径，充分发挥劳动的育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。

DOI odw72zyyjk/6556232

作者金晶1　陈惠芳2

机构地区 1武汉市光谷十七小学 2武汉市光谷实验小学

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词小学劳动课程开发路径实践价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）