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初中英语教学中学生口语表达能力的培养

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摘要摘要：初中英语教师要懂得去建造出更为和谐的英语学习氛围，让更多的学生能在和谐的学习氛围中去勇敢地锻炼自我的听说读写能力，且能让学生在一种更为和谐的氛围中去呈现出更好的学习状态，从中得到更为充分的学习乐趣和体验乐趣。教师应该善于去分析和反思自己的教学体系和教学模式，让学生能在思考中去懂得自己的存在感和提升模式。教师要善于去给无数的学生寻找到丰富的英语口语资源，使其能在结合纯正的英式发音后去纠正自己的语音，在表达的同时去面向语言综合形态的发展。教师要牵引学生配合自己。

DOI wjvy2mvqj7/6552326

作者李瑞娟

机构地区甘肃省平凉市灵台县新开中学 744414

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词初中英语口语能力表达思路培养氛围教学体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）