摘要
摘要：本文主要采用文献资料法、教学实验法、问卷调查法、数理统计等研究方法，随机抽取云南水利水电职业学院2021级公选羽毛球课的两个班，随机分为实验班和对照班进行羽毛球技术教学的实验研究。两个班在身体素质、学习态度、学习基础、教师、学习时间、学习环境等基本情况方面都相对同质化。通过为期一学期的教学实验，对两个班的实验效果进行对比分析。实验研究结果表明: 高职院校羽毛球教学中采用探究式教学，可以增强学生的羽毛球运动技能水平和学生的创新意识与能力，提高学生羽毛球学习的兴趣，转变羽毛球学习态度，增强学生的合作意识和能力和学生学习的自信心，形成良好的师生关系、良好的课堂氛围和激发学生的求知欲。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
