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“悦”读绘本——我的阅读“招牌菜”

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摘要 [内容摘要] 开展绘本教学是激发幼儿学习兴趣，提高幼儿语言表达能力，丰富想象力和培养探究能力的有效方法。本文从时令阅读、延伸阅读、探索阅读等多个维度阐述了作者的绘本“悦”读观，让“悦”读促进阅读。

DOI n49qyvezdy/6543983

作者陈敏

机构地区浙江省杭州市余杭区金成英特西溪海幼儿园

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词 [] 绘本教学时令阅读延伸阅读探索阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）