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新课程标准下的高中历史教学设计

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摘要摘要：按照《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称新课程标准)，结合本人的教学实际，本文阐释了根据高中生现有的认知能力和学习能力，以学生探究和自主学习为主，激发学生的潜质，对历史教学形式进行重新设计提几点看法。

DOI odw73yn9jk/6529908

作者包蓉琴

机构地区温州市第八高级中学，浙江省温州市，325000

出处《时代教育》 2022年13期

关键词新课程高中历史教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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