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新时代高校"四史"学习教育的现实问题探究

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摘要摘要：“四史”即为党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史，高等院校积极响应习近平总书记提出的“四史”教育学习相关内容，激发我国高等院校师生爱国情怀，积极调动学生的政治认同，树立学生正确的历史观，帮助学生坚定爱国理想信念，培育学生自主创新和艰苦奋斗的精神。本文主要通过对新时代背景下高等院校在“四史”教育学习相关内容上出现的问题进行分析研究。

DOI 0dp5meqx42/6524421

作者陈萌

机构地区山东中医药大学

出处《中国教工》 2022年12期

关键词新时代 “四史” 学习教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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