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一道变形例题的启示

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摘要一题多变，能克服学生的思维定势的影响，能从多角度多方位分析问题，总结解题特征、解题方法．以不变应万变。

DOI 5jo2r67k4v/652412

作者苏云洲

机构地区不详

出处《内江师范学院学报》 2008年B12期

关键词一题多变发散思维应变能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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