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德育为先,五育并举——双减背景下小学德育教育的实施对策
德育为先,五育并举——双减背景下小学德育教育的实施对策
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摘要
摘要:《礼记•大学》谓:学校其道,在明明德,在亲民,在止于至善。立德树人,是班主任进行德育教育的基本目标。作为新时代的小学德育班主任,在完成知识与技能方面教学目标的同时,还要关注学生情感态度与价值观念的发展。基于此,本文从立德树人的角度进行课堂教学设计,巧妙地将德育与学生实际情况相融合,实现教学目标。
DOI
ojnryolmdr/6520361
作者
左记芬
机构地区
广西贺州市八步区大宁镇赖村小学 542804
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
立德树人
小学
德育
课程设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年13期
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