浅谈在初中历史教学中应用历史故事的策略

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摘要 摘要:进入初中阶段后,学生开始接触很多新的学科,历史就是其中之一。作为一门社会人文气息非常浓郁的课程,历史课对学生的吸引力是巨大的,能够满足他们畅游古今、遍览中外的求知欲。本文围绕“在初中历史教学中引入历史故事的策略研究”一题撰文,并分别从不同角度出发提出一些个人看法和建议,希望能够对广大一线教师的工作发展起到一定的帮助作用。
出处 《中小学教育》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)