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多媒体教学在“元素”一课中的尝试

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摘要一、多媒体教学使用的初衷化学课堂中选择教学媒体是有一定的原则的．在教学中想方设法设计使用多种媒体，其目的是实现教学过程的最优化，更好地完成教学任务，提高教学质量和教学效率．盲目地使用各种媒体是无法取得良好教学效果的．在“元素”一课中涉及到“分子、原子、质子、电子”等微观粒子的内部结构，在基础教育阶段，为了更好地让学生理解微观世界，多媒体就能很好地实现这一要求．这是笔者在上这堂课中为什么选择用多媒体的初衷．

DOI odwlwl8y4k/650432

作者苏复卢

机构地区不详

出处《中学理科：综合》 2008年8期

关键词多媒体教学元素基础教育阶段教学媒体化学课堂教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）