通过家园合作开展幼儿劳动教育研究

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摘要 摘要:随着教育教学水平的不断提升,国家将教育的关注点放在了对幼儿进行劳动能力的培养方面。尤其对于幼儿而言,他们正处于性格和习惯养成的关键时期,因此,教师在对幼儿进行教育引导之外,也应联合家庭,构建劳动教育体系,对幼儿开展全方位、立体化的劳动教育,以此确保为幼儿的多元化发展做好铺垫。
出处 《教育学文摘》 2022年7期
出版日期 2022年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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