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PBL教学法在耳鼻喉头颈外科护理带教中的应用
PBL教学法在耳鼻喉头颈外科护理带教中的应用
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摘要
【摘要】目的:探讨PBL教学法在耳鼻喉头颈外科护理带教中的应用效果。方法:选取2021年1月至2021年12月入我院实习的64名实习生为研究对象,以随机抽签法分成实验组(32例)和参照组(32例),其中参照组接受常规护理代教,实验组接受PBL护理带教,分析并对比两组实习生的带教效果及带教满意度。结果:实验组患者带教后的理论考核及实践考核成绩均优于参照组;带教满意度高于参照组(P
DOI
34gwpk33j9/6497455
作者
夏琴
机构地区
南京市高淳人民医院,江苏 南京211300
出处
《健康世界》
2022年18期
关键词
PBL
耳鼻喉头颈外科
护理带教
效果
满意度
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2022年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康世界
2022年18期
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