四年级主题班队会开展的困境及对策

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摘要 摘要:五育并举是当下社会对小学生的要求和教育方向,作为班主任而言,如何针对四年级的学生进行有效的德育教育,也是当前班级管理工作中的重中之重。主题班会是非常重要的德育教育途径,使用这样的方式展开对小学四年级学生的教育,很容易增强学生的自信心和成就感。但就笔者的调查研究来看,当下的主题班会在具体的实施过程中依然存在着较多的问题,而这些问题和不足需要被有效解决和归纳。本文将对四年级主题班会开展的困境及对策展开具体的探讨和研究。
出处 《教学与研究》 2022年12期
出版日期 2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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