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高中英语与劳动教育融合实践探究——以《Working the land》为例

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摘要摘要：在教育价值的要求中，需要基于“五育并举”的价值目标，从全面化教育内容中，强调劳动教育的实际作用。对于高中生的教育提升来讲，除了在知识的优化中，对高中生进行文化方面的知识内容传递，更应该在劳动教育实践中强化高中生的劳动意识。本篇文章通过对高中英语课程与劳动教育之间的关系分析，以“Working the land”课程内容为例，强调具体的教育融合策略，在全面提升学生学习素养的前提下，也能有效发挥新时期的教育作用。

DOI ojzwvz8yj5/6473222

作者台慈

机构地区河北辛集中学 ,052360

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词高中英语劳动教育融合实践教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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