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新形势下研究生分类培养模式改革与实践
新形势下研究生分类培养模式改革与实践
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摘要
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DOI
rj865g77d0/6470082
作者
姚金梅1孙健2
机构地区
1.沈阳建筑大学研究生院 培养科科长 助理研究员
出处
《教育学文摘》
2022年12期
关键词
研究生分类培养
学术学位
专业学位
改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年12期
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