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培智学校数学“认识人民币”的教学实践与思考

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摘要摘要：人民币与智障学生的生活密切相关，它可以让数学知识与生活相联系，让学生体验数学生活化的功能。在培智生活数学教学中，它包括认识不同面值的人民币、学习人民币的兑换、简单计算、用人民币进行简单购物等数学基础知识。教师应通过设计多样化的教学活动，让学生结合自己的生活经验，逐步培养他们解决日常生活中简单数学的能力，提高生活适应能力。

DOI wjvyp9yqj7/6468950

作者陈静

机构地区扬州市邗江区启智学校

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词智障学生数学教学生活适应

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）