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《南京广播电视大学学报》
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2008年4期
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例谈直觉思维与数学解题
例谈直觉思维与数学解题
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摘要
数学教学是数学思维活动的教学,直觉思维在数学思维活动中有着特殊的地位和作用。文章通过对直觉猜想、直觉洞察、直觉类比、数形结合、直觉归纳和审美直觉这六个方面举例论证直觉思维在数学解题活动中的作用。同时也分析了运用直觉思维解题需要注意的问题,并介绍了调控这些问题所必需掌握的知识,如数学观念、学习本质以及逻辑思维与直觉思维的互补作用。
DOI
3j7m2ygmj1/646777
作者
高丽
机构地区
不详
出处
《南京广播电视大学学报》
2008年4期
关键词
直觉
思维
数学解题
猜想
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南京广播电视大学学报
2008年4期
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